Rómulo de Carvalho. António Gedeão

Afirmando-se como um dos mais brilhantes e talentosos criadores lusófonos do século XX, Rómulo de Carvalho/António Gedeão, respetivamente, o professor, pedagogo e historiador da ciência, e o seu alter-ego literário, atravessou todas as convulsões e acontecimentos marcantes do nosso século, que se refletiram no formar-se de um espírito extremamente marcado pelo ceticismo e pela ironia, sempre presentes nos seus poemas.

Licenciado em Ciências Físico-Químicas pela Universidade do Porto em 1931, traduziu como ninguém, a ciência para os leigos, desvendando segredos científicos com a mesma simplicidade com que os exemplificava.

Lisboeta toda uma vida, uniu de forma exemplar, através da sua obra, a ciência e a poesia, a vida e o sonho. Apesar de só aos 50 anos ter decidido publicar o seu primeiro livro de poesia, inaugurando assim uma carreira que se afirmou por si própria na cultura portuguesa, tornou-se uma figura de referência incontornável no imaginário coletivo do povo português, principalmente para toda a geração da "Pedra Filosofal".

Poucos meses após ter celebrado o seu 90º aniversário, assinalado pela homenagem que lhe foi prestada pelo Ministério de Ciência e de Tecnologia, a sua morte em 19 de fevereiro 1997, deixa-nos um legado para o futuro, numa sociedade cada vez mais global, onde a união entre Ciências e Humanidades se torna cada vez mais uma necessidade premente.

Dia Mundial da Alimentação

No dia 16 de outubro comemorou-se mais um Dia Mundial da Alimentação. Esta data, que celebra a criação da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO), em 1945, cujo objetivo principal é elevar os níveis de nutrição e desenvolvimento rural, foi festejada pela primeira vez em 1981. Anualmente, é destacado um tema para o qual se focalizam todas as atividades. O tema proposto para este ano foi "Preços da alimentação - da crise à estabilidade." Portugal associou-
-se a esta comemoração assinalando a data com uma reflexão sobre a coexistência de uma alimentação saudável a baixo preço. O Dia Mundial da Alimentação tem como principal objetivo alertar as pessoas para a importância da luta contra fome e a pobreza. É importante que se desenvolvam e apoiem medidas de combate à fome, como são exemplo as campanhas do Banco Alimentar, em que voluntários procedem à recolha de produtos alimentares para serem distribuídos pelos mais necessitados. Desta forma, torna-se possível que um maior número de pessoas tenha acesso a uma alimentação equilibrada. Para que não se esqueçam dos alimentos que devem fazer parte de uma dieta alimentar saudável, sugerimos que assistam a este pequeno filme.

Pequenos grandes curiosos

A curiosidade não tem fim… por isso os nossos alunos, quinzenalmente, transformam-se nuns verdadeiros cientistas e rumam ao laboratório onde realizam as mais variadas experiências. O projeto “Experimentar Ciência”, implementado em parceria com o Visionarium, fornece todos os componentes necessários para que os nossos alunos desenvolvam o gosto pelas ciências experimentais, permitindo-lhes construir os alicerces necessários à aquisição de um verdadeiro conhecimento científico.

A relevância do trabalho experimental na educação em Ciências tem sido amplamente reconhecida por investigadores, professores e todos os intervenientes ligados à educação. Uma boa aprendizagem exige a participação ativa do aluno, de modo a construir e reconstruir o seu próprio conhecimento. Perante este cenário, cabe ao professor assumir, apenas, o papel de dinamizador e de facilitador da aprendizagem do aluno.

O ensino experimental das Ciências possui temas que podem tornar-se difíceis de compreender quando apresentados apenas teoricamente, como tal a experimentação torna-se numa componente importantíssima, permitindo despertar nas crianças maior curiosidade, e assentir que elas descubram e questionem sobre aquilo que estão a observar.

Centro de Educação Ambiental
das Ribeiras de Gaia

No seguimento da visita de estudo realizada ao Centro de Educação Ambiental das Ribeiras de Gaia, os alunos, imbuídos pelo seu natural espírito de curiosidade, procuraram saber um pouco mais sobre o que tinham observado, aproveitando as aulas de Área de Projeto para pesquisar sobre algumas das espécies vistas.